本学期第七期的Brown Bag于2020年4月17日在线上举行，2014届博士毕业生林道谧师姐（现就职于中山大学岭南学院商务管理系）为大家带来了“定性研究与资浅学者”的分享。

首先，林道谧师姐简要介绍了自己的研究领域，她从开始质性研究的起因和经历讲起，并分享了自己在调研时发生的趣事，还为大家从优劣势方面分析了定性研究与定量研究间的区别（见图1）：

图1：定性研究与定量研究的区别（林师姐整理）

而后，林师姐根据自己做质性研究的经历反思了论文发表与未能发表的原因，从导师和自己的参与度、项目不确定性、理论建构能力等方面总结了一些要点：

接下来，林师姐分析了自己目前将研究重心转向定性研究的原因以及做定性研究带来的好处：

l 定性研究是⼀个了解现实和对话现实世界的渠道和窗口，通过企业调研，能清楚知道业界的人都关心哪些问题

l 定性研究可以丰富教学内容，在课堂上可以跟学生们分享自己定性研究的内容，会更有insights、增加互动

l 带学⽣的⼀种⽅式：带本科生、专硕和MBA学生做一个案例研究会更具有可行性

l 寻找研究问题：在调研中可以发现值得挖掘的研究问题

l 做定性研究是自己的⼀个遥远但值得追求的⽬标

接下来，林师姐也讲了做定性研究的一些风险：

l 定性研究耗费⼈⼒物⼒财⼒

l 从“发表”的角度讲，定性研究也许会⽩忙

l 可合作的学者相对较少，最好有导师带着一起做

林师姐还从博士生的角度给出了要不要做定性研究的一些需要考虑的因素：

l 学术趋势？师姐判断未来定性研究会越来越好，在一些顶级期刊上会看到更多高质量的定性研究的文章

l 能发吗？可选择的期刊相对较少、风险较大

l 与我的时间节点相匹配吗？ 所以有毕业发表压力的同学要从时间管理角度去考量

l 有协同效应吗（万⼀发不出来）？

l 对⾃⼰学术⽣涯的期望？对自己的定位是怎样的学者，可以专长于哪些方面？

最后，林师姐提出了博⼠⽣从事定性研究的条件：

l 首先是相信定性研究的一套哲学逻辑，并且自己要有兴趣

l 其次，如果是独⽴研究，最好是受过专业的定性研究训练，要不然就是合作研究，需导师带领且双方共同highly involved

l 时间充足，有耐性，如果有发表和晋升压力，可以暂缓

l 调研企业时，对沟通能⼒、社交、协调能⼒的要求较高

在活动的最后，林道谧师姐就大家的问题给出了详细的回答。Brown Bag本学期的第七次线上活动圆满结束，祝同学们做出有洞察力、研究真问题的质性研究！